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    1. 紹職黨建


      【圖文】主題教育|我校舉行調研成果交流會

      發布時間:2019-11-05 15:52 瀏覽次數:  來源:本站原創

      10月25日下午,學校舉行了“不忘初心、牢記使命”主題教育調研成果交流會,校黨政班子成員就調研成果在文化中心合宜廳逐一進行匯報交流。市教育局黨委主題教育第五巡回指導組副組長朱雯到會指導,各處室、二級學院主要負責人列席。

      “不忘初心、牢記使命”主題教育調研活動開展以來,我校黨政領導班子緊緊圍繞“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求和“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的總目標,紛紛深入基層調查研究,認真分析問題、研究舉措。

      在交流會上,校黨委書記趙建民率先就如何加強教師黨支部書記“雙帶頭人”培養工作,發揮教師黨支部書記在黨建與思政工作、人才培養、專業學科建設方面的積極作用等方面,作交流發言。他指出,教師黨支部書記“雙帶頭人”培養既是一項系統工程,也是一項難點工程。需要進一步提高政治站位,領悟政策精神,做好頂層設計。他提出,一要從適應新時代黨建與思政工作需要和學校干部隊伍實際出發,系統謀劃,分步落實,重點推進。二要以“雙帶頭人”全覆蓋為目標,建立責任網絡,明確總支書記、分院黨政領導的培養責任。三要優化黨支部設置,探索完善教師黨支部設置方式,嘗試以教學團隊、科研團隊或競賽團隊為基礎設置黨支部,真正讓黨務和業務雙融合有結合點,雙促進有突破點。四要進一步完善激勵政策,將支部書記工作業績列入職稱評聘、評獎評優、后備干部考察等方面的重要參照,保障支部書記話語權,尊重支部書記的政治地位。

      校長、校黨委副書記酈昕陽同志就如何開展高水平師資與干部培養引進工作、推進“永和學者”計劃、建立完善激勵機制等方面,作交流發言。他認為,人才工作是學校辦品質之學、向高端奮進的基石,是學校事業發展的根本,是提高人才培養質量和水平的前提。他強調,學校特別是校院兩級領導干部要真正具有求賢若渴的思想、愛才如命的作風、慧眼識才的能力,在人才培養上,揚長補短;在人才使用上,揚長避短;在人才管理上,揚長容短。他提出,一是要精準引才。既要根據專業、學科特點,加強與重點院校的聯系,提高招聘工作精準度,鼓勵以才薦才,也要靈活運用機制,對優秀人才、偏才專才,可以彌補現有短板的人才,不拘一格引進使用。二是對骨干教師的培養和使用要得法。要通過機制建設、人文關懷,激發他們的內生動力、創新創業的熱情和激情,提高其崗位能力和延伸力;要對人才有明確的價值判斷和定位,讓人才有用武之地,最大限度發揮人才作用;要創設機制、載體,打造學習型組織;要深化職評改革,研究出具有開創意義、能有效防范當前弊端的學術評價辦法、教學評價辦法、其他貢獻評價辦法;要重點從產教融合的角度,致力做好兼職教師隊伍建設,嘗試評聘“產業教授”,讓兼職教師成為我校隊伍開放建設的新支點。三是要適時啟動“永和學者”計劃,完善激勵機制。通過“永和學者”計劃,向高端看齊、向高端奮進,加快推動我校拔尖人才隊伍建設。四是要優化人才服務。要把學校有限的增量資源重點用在有更大可能為學校做出高檔次工作和成果的優秀重點人才身上。關注教職工的職業開發性及工作能動性,關注優秀人才的工作生活,關注校內外人事人才工作生態,延伸人事工作內容和載體,優化人事工作對學校發展的基礎引領和支撐,提升人事人才工作效能和品質。

      校紀委書記陳建芳同志就如何加強學校重點學科建設等問題作交流發言。他提出,一要進一步凝聚學科建設共識,通過編制學科建設匯編資料、定期組織學科建設研討、編制學校學術通訊等方式加強學習研討和宣傳引導,逐步營造濃郁的學科建設與學術研究氛圍。二要進一步明確學科建設目標。三要進一步推進學術團隊建設。四要進一步完善校內政策。

      校黨委副書記劉建云同志就如何加強后勤能力建設作交流發言。他提出,一要加強后勤管理、服務人員日常學習、培訓,持續提升后勤團隊職業化、專業化水平。二要加強反思總結,敏于行動。三要完善激勵評價機制。四要與職能處室、二級學院聯動,融勞動教育于日常教學中,完善相關工作機制,形成全員關心、全員參與的良好氛圍。

      校黨委委員、副校長王勝炳同志就如何推進5A級“平安校園”建設作交流發言。他提出,一要加快推進“智安校園”建設和安全管理信息化建設,推進校園監控報警、訪客管理、消防管理、交通管理、安全工作臺賬等方面的信息化智能化進度。二要完善對二期教師公寓的相關管理制度。三要對專升本住校學生出臺相應住宿管理規定,明確工作責任,細化工作舉措。四要在日常工作中系統地開展師生思想及健康的動態研判,加強關愛力度,因人施策。五要增強師生防范電信網絡詐騙宣傳教育工作,堅持一案一通報,壓實輔導員、班主任宣傳教育主體責任。

      校黨委委員、副校長查良松同志就如何開展輔導員、班主任工作融合機制建設、推進大學生思想政治工作作交流發言。他提出,一要明確輔導員、班主任工作定位和職責,優化相應考核辦法,建立多元化評價引領機制。二要依托輔導員論壇、學風示范班級建設、大學生綜合素質與能力培養項目等現有平臺,加強輔導員與班主任工作聯動,完善輔導員“走近學生”、“走進學生”的工作機制。三要依托“最多跑一次”改革,完善信息共享平臺,優化工作流程。四要協同育人,全方位、多角度關注需重點關注學生的日常學習生活情況。五要進一步規范工作制度,探索建立輔導員、班主任聯席會議等制度。

      校黨委副書記沈麗華同志就如何推進二級學院國際交流合作意向、推進具體項目的交流與合作作交流發言。她提出,一要逐步建立國際化工作相關制度,完善工作機制;二要結合學校特色,探索中外合作辦學新思路;三要加快開展國境外學校的合作互訪,營造國際化氛圍;四要加強與二級學院的溝通交流,做好服務工作。

      市教育局黨委主題教育第五巡回指導組副組長朱雯對我校領導班子的調研工作充分肯定。她認為,我校領導班子按照“四個對照、四個找一找”的要求,堅持問題導向,堅持與正在做的事情緊密融合,堅持走新時代群眾路線,著力解決學校在黨的建設中的個性問題和學校改革發展中的重要問題,把剛性的管理和柔性的人文關懷有機結合,調研涉及面廣,方法多樣;查找的問題精準到位,關注到關鍵小事,能反映學校在發展中迫切需要解決的問題,所提出的措施針對性也很強。她希望學校在接下去的工作中,進一步抓好落實,把主題教育成果轉化為推動學校工作的強大動力。


      (文/圖:黨辦 胡秋楓)


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